Turystyka i edukacja

a) Zabytki historii i kultury- na terenie Nadleśnictwa występuje ciekawe budownictwo sakralne np. kościółek modrzewiowy oraz liczne cerkwie, dodatkowo występują pomniki, miejsca historyczne wojny obronnej 1939 r.-

*  Obóz Zagłady w Bełżcu 

* bunkry sowieckie linii umocnień ,,Ribentrop-Mołotow"  

* historyczne kurhany z epoki neolitu tj.2000 lat p.n.e.  (Wola Gródecka,   Leliszka,Ulów), które są wpisane do rejestru zabytków województwa lubelskiego.

b )  Przez teren Nadleśnictwa przebiega 7 szlaków turystycznych, gdzie  można podziwiać elementy krajobrazu oraz podpatrywać przyrodę.

• ,,Centralny”- niebieski

     Bełżec PKP – Chyże – Rabinówna-Pasieki-Ulów-wzg.Wapielnia .Jest to   fragment szlaku Bełżec – Tokary . Po za zasięgiem Nadleśnictwa ma on następujący przebieg: Róża –Stanisławów- Senderki- Stara Huta-Lasowce-Obrocz- Zwierzyniec- Lipowiec- Kawęczynek – Sasiadka- Radecznica- Hosznia Ordynacka- Grudki- Tokary – 113 km .
 

•  ,,Walk Partyzanckich” – czarny

 Tomaszów PKS – Pasieki – Łosiniec (w zasięgu terytorialnym Nadleśnictwa).
 Dalej Susiec- Borowe Młyny –Osuchy- Sigła – Górecko Kościelne- 61 km

• ,,Szlak Władysławy Podobińskiej”- zielony

Zamość dw. PKP- Żdanów –Lipsko- Suchowola- Hutki –Krasnobród- Krasnobród Podklasztor – wzg.Wapielnia- Łasuchy- Susie dw.PKP – 56 km. Szlak ten przebiega przez fragment Nadleśnictwa na odcinku :
Krasnobród Podklasztor – wzg.Wapielnia- Łasuchy.

• ,,Historyczny”- zielony

Tomaszów dw. PKP – rezerwat geologiczny ,,Piekiełko”  - Majdan Górny- rezerwat ,,Skrzypny Ostrów” – Huta Tarnawacka – 22 km.

• ,,Wolnościowy” – czerwony

Tomaszów dw. PKS – Łaszczówka – Sołokije – Żyłka – Bełżec- Brzeziny – Huta Lubycka – wzg. Krągły Goraj- Siedliska –Hrebenne st. PKP – 42 km.

• ,,Łącznikowy” – czarny

Bełżec dw. PKP – Brzeziny – Narol – 13 km.
Szlak ten przebiega przez zasięg terytorialny Nadleśnictwa na odcinku: Bełżec-Brzeziny.

• ,,Po bunkrach linii Mołotowa”- niebieski

Huta Lubycka- wzg. Krągły Goraj – Lubycza Królewska – Teniatyska- Mosty Małe- Hrebenne  st. PKP- 21,5 km.

Na terenie Nadleśnictwa usytuowane są obiekty turystyczne m.in. parkingi i miejsca postoju pojazdów przy drogach publicznych, i miejsca na ogniska i trasy rowerowe przebiegające przez teren kilku gmin.
Bogactwo runa leśnego tj. grzybów i jagód przyciąga tutaj licznych zbieraczy, zwłaszcza z terenu miasta Tomaszowa i Zamościa oraz turystów i wczasowiczów z innych regionów Polski.

c) Kwatera dewizowa w Pańkowie – położona w pobliżu źródeł rzeki Wieprz i parków krajobrazowych : Krasnobrodzkiego i Puszczy Solskiej, oraz Roztoczańskiego Parku Narodowego.
• dysponuje pokojami gościnnymi 1 i 2 –osobowymi – ilość miejsc -5

   5. Obiekty edukacji leśnej Nadleśnictwa.

Obecnie tworzony jest przy Nadleśnictwie kompleks edukacyjny, w którego skład wejdą:

a. ścieżka przyrodniczo-edukacyjna im.Naczelnika Państwa J.Piłsudskiego w wariancie pieszym ilość przystanków: 10, kształt pętli o długości ok. 3 km, oraz petla dłuższa ok. 5.5 km również 10 przystanków. 
       Tematyka ścieżki: zwiedzający poznają strukturę lasu, panujące w nim zależności,  wybrane zagadnienia z hodowli i ochrony lasu.
-  arboretum na ścieżce  w którym znajdują się gatunki drzew obcego pochodzenia,   gdzie będą prowadzone zajęcia z edukacji leśnej.

-  trasy narciarskie i rowerowe biegnące przez ,,Siwą Dolinę”

b. ścieżka edukacyjna „Szlakiem Skamieniałych Drzew” w wariancie pieszym, ilość przystanków 6, długość trasy około 2 km.
Tematyka ścieżki: zwiedzający poznają:
 - miejsca historyczne: Park podworski należący do dawnych właścicieli Siedlisk- rodu Sapiechów, Wzgórze Tatarskie, Kapliczka „Nad Żródłem”,muzeum wiejskie –punkt edukacyjno-turystyczny i  Cerkiew  grekokatolicka  pw. św Mikołaja.
- formy ochrony przyrody- Skamieniałe drzewa i stanowisko Cypryśnika błotnego oraz pomnikowe dęby, Rezerwat częściowy „Jalinka”.

d. użytek ekologiczny -,,Stawy w Tarnawatce” – planowane są tam zajęcia terenowe,  gdzie można uczyć rozpoznawać różne gatunki ptactwa wodnego oraz płazów  i gadów.

e. szkółka leśna w Bełżcu -  gdzie można organizować zajęcia z rozpoznawania gatunków sadzonek drzew leśnych oraz zapoznać uczniów z produkcja szkółkarską w porównaniu do naturalnego odnowienia lasu.